Havnvik Capvia tájékoztató rendszerként működik, ami összekapcsolja az egyéneket külső szervezetekkel, amelyek strukturált pénzügyi tanulási utakat kínálnak. Nem nyújt közvetlen oktatást, kurzusokat vagy személyre szabott mentorálást. Ehelyett vázolja, hogy hogyan vannak felépítve a tanulási rendszerek és hogyan vannak szervezve az anyagi témakörök ezeken belül.
A strukturált tanulási környezetekben a fókusz azon, hogy a mozgás hogy alakul ki több rétegen át, nem pedig az izolált tevékenységen. A figyelem arról szól, hogy hogyan épül fel az idővel, hogy mikor tartanak között, és hogyan alakulnak át strukturális feltételek változása során. Ez az megközelítés segít kiemelni, hogy a mélyebb struktúra rétegek hogyan alakítják az általános szerkezetet.
A strukturált elemzés gyakran ellátja, hogy a részvétel hogyan terjed át különböző szinteken és hogyan alakul ki a belső nyomás ezen zónákon belül. Nem az egyes elmozdulásokra összpontosít, hanem arra, hogy a folyamatos eloszlás hogyan változik a kapcsolt területeken át, feltárván a strukturális fejlődést, ami nem mindig azonnal észrevehető.

A komparatív tanulási környezetek gyakran azt vizsgálják, hogy hogyan viselkednek különböző eszközök hasonló strukturális beállítások mellett. Néhány fokozatos mozgással és stabil előrehaladással változik, míg mások gyorsabb átmenetekkel reagálnak az belső összetételen és környező strukturális folyásokon alapuló módon.

A strukturált tanulási környezetek Havnvik Capvia-ben gyakran felfedezik, hogy a belső válaszok hogyan befolyásolják az értelmezést és a döntéshozatali megközelítést.
Olyan tényezők, mint a habozás, a következetesség, vagy az impulzív reakció befolyásolhatják a cselekedetek fejlődését különböző helyzetekben. A viselkedési elemek megértése segít kapcsolatot teremteni a döntési minták a strukturált elemzéssel.